26th SEPTEMBER 2024

 Dear all,

we revised dialogues, the days of the week and numbers yesterday. We also checked our homework. You also took the diagnostic test.

Your homework: nationalities and countries (page 235 in your books) and numbers and days of the week (handout)

This is your ADDITIONAL homework (self-study)

- Days of the week

- Numbers

- The vowels

- Grammar

Ayer corregimos los deberes (verbo BE en afirmativo y los pronombres sujeto), repasamos diálogos, los días de la semana y los números. También hicísteis el diagnostic test. Si no pudísteis venir a clase ayer, pedidme vuestro test de diagnóstico. Os he puesto varios links a distintos ejercicios que podéis hacer para repasar los días de la semana, los sonidos vocálicos, los números y la gramática. Es para que lo trabajéis en casa. Si al hacer los ejercicios tenéis alguna duda, preguntadme el martes

Los deberes obligatorios son la página 235 de vuestro libro y la fotocopia de los números y los días de la semana

See you on Tuesday!

19th SEPTEMBER 2024

Hoy hemos practicado el siguiente diálogo:

How are you?

N: Hi Juanjo, how are you?

J: Fine thanks, and you?

N: Fine, thanks.

Después hemos visto los pronombres personales y el verbo BE en afirmativo

Verbo BE (ser, estar) + Personal Pronouns (yo, tu, él, ella etc)

I am                  I’m

You are            You’re

He is                He’s

She is              She’s

It is                   It’s

We are             We’re

You are            You’re

They are           They’re

 

Transcripciones importantes

They're  /ðeə/

You’re  /juə/

We’re  /wɪə/

Si quieres practicar más el verbo BE en afirmativa y los pronombres puedes ir a :

https://elt.oup.com/student/englishfile/elementary3/grammar/file01/grammar01_a01?cc=global&selLanguage=en

https://elt.oup.com/student/englishfile/elementary3/grammar/file01/grammar01_a02?cc=global&selLanguage=en

También hemos hecho un ejercicio de fonética con las vocales. Si quieres comprobar cómo suenan los sonidos ingleses vocálicos haz click AQUI

17th September2024

Esto es lo que hicimos ayer

-  classroom instructions. Traducir las acciones de los dibujos y transcripción fonética de las palabras más difíciles

- Después jugamos a unir la acción con la palabra que están en diferentes tarjetas y lo pasamos muy bien. 

Do this exercise to revise. Haz este ejercicio para revisar lo que aprendimos el martes

Click here

Después empezamos el libro de texto e hicimos el ejercicio 1 (a, b, c, d) de la primera página

-Presentación de una persona:

Cómo presentarte: My name's... / I'm...

Cómo presentar a alguien: This is...

Responder a una presentación: Nice to meet you

Preguntar el nombre: What's your name?

Expresiones Informales: Hi / I'm.../Thanks/Fine

Expresiones Formales: Hello / My name's... / Very well / Thank you

Your homework (deberes): escribe un pequeño diálogo en el que os presentais dos personas y tú presentas a una tercera

12th September 2024

Dear all, 

esto es lo que hicimos ayer en clase:

- os dí información general sobre la escuela

- os dí información sobre el curso y los libros de texto

El libro para este curso es English File A1/A2 4th edition from Oxford University Press. Student´s book and workbook with key pack and with online Practice for speakers of Spanish. 

ISBN 9780194058001

- recogí vuestros datos para conoceros mejor

- Vimos el alfabeto

1. the alphabet - the letters into sound groups:

/eɪ/ (train)    A   H   J   K

/iː/ (tree)       B  C   D  E  G  P  T  V  Z(US)

 /e/ (egg)       F   L  M  N  S  X  Z(UK)

 /ʊː/ (boot)    Q  U  W

/aɪ/ (bike)       I   Y

/əʊ/ (phone)  O

 /aː/ car          R

- Jugamos al bingo y deletreamos nuestros nombres

- Puedes hacer este ejercicio para más práctica de deletreo. (Do this exercise to revise the alphabet)

- Más trabajo con el alfabeto: https://dailydictation.com/exercises/spelling-names

Escucha la grabación, escribe el nombre de la persona que están deletreando, y comprueba si es correcto.

SEE YOU ON TUESDAY!

FOLLETO DEL ALUMNO